Le Repas - Anthony Stolz [Poésie]

Une nouvelle poésie, composition personnelle, sur le thème du dégoût et de cette nuance de peur que ça peut provoquer !
Ici, on aborde le thème du repas et des enfants !
Si vous avez des enfants, les questions du genre "Quand est-ce qu'on mange ?" et "Qu'est-ce qu'on mange ?" sont votre quotidien, vous savez donc de quoi je parle !

Niveau GS CP CE1 CE2   fin cycle 1 et cycle 2   
(CM1, CM2, Collège ou Lycée également si c'est l'aspect psychologique qui est mis en avant)

Poésie "Le Repas" par Anthony Stolz.

Disponible en 3 versions.

Texte :

"Qu'y a-t-il donc au menu aujourd'hui ?"   *
me demandèrent six grands yeux ahuris.

Choux-fleurs, asperges ou brocolis ?
- Beurk ! Alors là, non merci !
Lentilles, épinards ou navets ?
- Non ! C'est bien trop mauvais !
Choux rouges, endives ou courgettes ?
- Tu veux nous empoisonner, en fait !
Hum... dans ce cas, saucisses et purée ?
- ... Ça devrait aller.

C'est en proposant d'abord le pire,
Que le vrai repas se fait bien vite engloutir !

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*Note : En général, quand un enfant (voire plusieurs) vous pose une question avec ce degré d'ironie ou de malice, c'est qu'il y a anguille sous menhir, comme qui dirait.

Note 2 : Vous pourriez trouver étrange de voir la catégorie "psychologie" dans les thèmes de cette poésie. Si on la considère sous l'angle de la fenêtre d'Overton, la finalité, consistant à faire accepter une idée qui n'aurait pas été acceptée "aussi facilement" si elle avait été proposée d'emblée, est un schéma bien connu de la psychologie humaine. Ça peut paraître un peu honteux ou malhonnête (ou simplement manipulatoire à juste titre), mais c'est une méthode qu'on peut utiliser tous les jours même parfois sans s'en rendre compte.

Poésie "Le Repas" par Anthony Stolz  GS CP CE1 CE2  maternelle élémentaire fin cycle 1, cycle 2   cycle 3 Collège Lycée  exploitation pédagogique